Au milieu du mois de janvier 2026, la région Beni Mellal-Khénifra a accueilli une nouvelle série de visites de terrain consacrées au suivi et à l’accompagnement des Collèges Pionniers. Les 15 et 17 janvier 2026, plusieurs établissements scolaires ont ouvert leurs portes afin d’accueillir cette mission dédiée à l’observation des pratiques pédagogiques et scientifiques mises en place dans le cadre du programme.
Dans le cadre du programme national des Collèges Pionniers du Ministère de l’Éducation Nationale, et en partenariat avec l’Association Marocaine des Petits Débrouillards, ces visites ont concerné des établissements relevant des directions provinciales de Beni Mellal, Azilal et Khénifra. Parmi les établissements visités figurent l’école Ouled Said, l’école Aourir et le collège Hamane El Foutouaki, chacun reflétant la diversité des contextes éducatifs de la région.
Au fil des rencontres, les échanges avec les enseignants et les responsables des établissements ont permis d’observer les activités menées avec les élèves, d’identifier les besoins exprimés par les équipes éducatives et de valoriser les initiatives pédagogiques déjà engagées. Ces moments de dialogue ont également permis de mettre en lumière l’implication des équipes éducatives dans le développement d’une pédagogie active et tournée vers l’apprentissage scientifique.
La mission a été assurée par Tahar Bendaghou, coordinateur associatif de l’Association Marocaine des Petits Débrouillards. Sa présence sur le terrain a favorisé un climat d’écoute et de collaboration avec les équipes éducatives et administratives des établissements visités, facilitant un accompagnement adapté aux réalités locales.
Au-delà du suivi des activités, ces visites ont contribué à renforcer les liens entre les établissements scolaires et les partenaires du programme. Elles participent ainsi à consolider la dynamique des Collèges Pionniers dans la région Beni Mellal-Khénifra, en soutenant le développement d’une pédagogie innovante et l’éveil scientifique des élèves.
