Au cours du mois de février 2026, la région Laâyoune-Sakia El Hamra a accueilli une série de visites de terrain dédiées au suivi et à l’accompagnement des Collèges Pionniers. Ces visites ont permis de renforcer la dynamique éducative et scientifique mise en place dans les établissements engagés dans le programme.
Dans le cadre du programme national des Collèges Pionniers du Ministère de l’Éducation Nationale, et en partenariat avec l’Association Marocaine des Petits Débrouillards, deux établissements scolaires de la région ont été visités. Le 10 février 2026, une visite a été réalisée au collège Imame Ali dans la province de Laâyoune, tandis qu’une seconde visite s’est tenue le 12 février 2026 au collège Babi dans la province de Boujdour.
Ces visites ont constitué des moments privilégiés d’échange avec les équipes pédagogiques et administratives des établissements. Elles ont permis d’observer les activités éducatives menées avec les élèves, de discuter des besoins exprimés par les enseignants et de valoriser les initiatives pédagogiques déjà mises en place dans le cadre du programme.
La mission a été assurée par Mr. Badr Bellahcen, président de l’Association Marocaine des Petits Débrouillards (AMPD), mobilisé pour accompagner les établissements de la région. Lors de ces rencontres, il a également présenté et expliqué l’importance de la valorisation des initiatives éducatives et scientifiques, en mettant en avant le rôle des activités scientifiques dans le développement de la curiosité, de l’esprit critique et de la créativité chez les élèves.
Sa présence sur le terrain a favorisé un dialogue direct avec les équipes éducatives, contribuant à renforcer la coordination entre les établissements et les partenaires du programme.
Au-delà du suivi des activités, ces visites ont permis de soutenir le développement d’une pédagogie active et innovante au sein des collèges pionniers de la région. Elles participent ainsi à consolider la dynamique du programme et à encourager l’ouverture scientifique au bénéfice des élèves de Laâyoune-Sakia El Hamra.
