Entre le 30 décembre 2025 et le 3 janvier 2026, alors que l’année scolaire entamait un nouveau chapitre, une équipe s’est mise en route à travers la région Rabat-Salé-Kénitra. Leur mission : aller à la rencontre des collèges pionniers, là où les projets prennent vie et où la curiosité des élèves se transforme en expériences concrètes.
Sous l’impulsion du Ministère de l’Éducation Nationale, et dans le cadre du programme national des Collèges Pionniers, cette série de visites de terrain, conduite en partenariat avec l’Association Marocaine des Petits Débrouillards, a concerné 11 établissements relevant des directions provinciales de Rabat, Salé, Kénitra, Khémisset, Sidi Kacem, Sidi Slimane et Skhirate-Témara. Un itinéraire pensé comme un fil conducteur, reliant des réalités différentes mais unies par une même ambition éducative.
À chaque étape, les portes des collèges se sont ouvertes sur des salles de classe animées, des clubs scientifiques en action, des enseignants engagés et des élèves curieux. L’objectif n’était pas seulement d’observer, mais surtout d’accompagner : écouter les équipes pédagogiques, comprendre leurs besoins, identifier les difficultés rencontrées sur le terrain, tout en mettant en lumière les initiatives innovantes et les pratiques inspirantes déjà à l’œuvre.
Ces visites ont été assurées par une équipe mobilisée de l’Association Marocaine des Petits Débrouillards : Dr. Zaaboul Fatima, Mme.Haoufazane Chaimaa, Mme.Assidi Meryem et M.Chellaoui Taha, chacun apportant son regard, son expertise et son sens de l’écoute. Les échanges, souvent riches et spontanés, ont permis de créer un véritable espace de dialogue entre acteurs de terrain et porteurs du programme.
Au fil des kilomètres parcourus et des rencontres, une conviction s’est renforcée : ces visites ne sont pas de simples déplacements institutionnels, mais un levier essentiel d’amélioration continue. Elles nourrissent la dynamique des collèges pionniers, consolident le lien entre les établissements et les partenaires, et contribuent, pas à pas, à faire de la région Rabat-Salé-Kénitra un territoire d’expérimentation vivante pour l’éducation scientifique et citoyenne.
